Las dificultades de los orientadores en Educación Secundaria: en busca de una respuesta eficaz sistémica.

La orientadora Eugenia Jiménez explica algunas de las dificultades que viven las orientadoras y orientadores en Secundaria y plantea algunas alternativas desde un enfoque sistémico.

Árbol genealógico - Sistema

Foto: G. Tapioles, 2015

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Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC): Puentes entre familia, escuela y comunidad.

“Una niña me mira desde abajo: ¿Y tú quién eres? ¿Nos vas a dar clase?”. Así comienza su artículo la Profesora Técnico de Servicios a la Comunidad, Leticia García, del E.O.E.P. La Cabrera. Madrid.

Leticia apunta su mirada hoy hacia el servicio de los P.T.S.C. en los centros escolares, así como al buen hacer del trabajo conjunto con Orientadores y otros profesionales educativos, tan necesario actualmente si queremos tender puentes entre la escuela, la familia y la comunidad circundante. Sigue leyendo

Ser orientadora y no morir en el intento.

Ser orientador/a no es fácil, lo sabe bien Rebeca LLamedo, quien nos cuenta en este artículo que hacer este trabajo se traduce a veces en  una especie de “lucha”  diaria para desmontar injustos estereotipos, como si fuesen gigantes molinos de viento. 

Una familia llega al centro. Han solicitado una entrevista con el orientador. Tienen un hijo/a con necesidades educativas especiales. Uno de los bedeles les acompaña a su despacho. Vienen nerviosos. Han sido varias las experiencias que han tenido con los diferentes orientadores que han ido pasando por el colegio de su hijo. El bedel abre la puerta y llega la sorpresa: Sigue leyendo

Cómo (re)situarnos en orientación educativa desde un enfoque sistémico.

¿Por qué es necesario un enfoque sistémico en orientación educativa? ¿Qué aporta este enfoque sistémico a nuestra práctica profesional? Desde Colectivo Orienta, hemos planteado estas preguntas a dos profesionales que hablan con frecuencia de la orientación educativa sistémica: Raúl R. López y Eugenia Jiménez.

1 - Mi lugar, dentro o fuera - por Raúl R. López Reyes

Imagen: Raúl R. López Reyes. “Mi lugar, dentro o fuera”

 

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Los valores en la Educación.

¿Es posible la educación sin valores? ¿Qué función tiene la educación en este campo? ¿Y la familia, la sociedad,…? ¿Cómo trabajar los valores en infantil, primaria y secundaria? Algunas de estas preguntas (y otras) son las que intenta responder el orientador Antonio Almagro a través de la reflexión y propuesta práctica que nos ofrece.

Imagen de Pixabay

Con bastante frecuencia docentes y padres hablamos de la falta de valores entre nuestros jóvenes, algo que les lleva a conducirse por la vida con escasos ideales y una baja motivación que hacen extensiva a todos los ámbitos de sus vidas (escolar, profesional, familiar, social, etc.). Como padre, docente y orientador, siempre he pensado que el tratamiento de los valores se puede y se debe abordar desde distintos frentes y de manera multidisciplinar ya que no tiene sentido ni eficacia el divorcio entre familia y escuela; no es positivo en ningún ámbito y mucho menos en éste. Sigue leyendo

Como Flipeé mi clase de Psicología.

Cada día mas profesores eligen metodologías que motivan al alumnado a aprender, al tiempo que el docente cumple sus objetivos. El orientador Juan de Vicente Abad, miembro de Convives y ganador del Certamen D+I al Docente más Innovador de España, comparte su experiencia al invertir su clase de Psicología. Nos lo cuenta paso a paso y nos facilita los recursos que utilizó y que incluso crearon sus alumnos. No te lo puedes perder.

“Todo iba mal menos alguna cosa. Fue entonces cuando alguien pensó….”

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Los de 3º… Del Revés!

Basada en la famosa y magistral película sobre emociones, “Del Revés (Inside Out)”, Antonio J. Martos y Carmen Aranda comparten con nosotros una innovadora experiencia para desarrollar destrezas cognitivas en un aula de 3º de Primaria, a través del trabajo cooperativo. Generosamente Antonio y Carmen nos facilitan todos los materiales necesarios para implementar la experiencia  en nuestro centro. 

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Imagen de Pixar, película “Del Revés (Inside Out)” estrenada en junio de 2015

Cuando desempeñas tus funciones profesionales en un servicio externo como es un Equipo de Orientación Educativa, las oportunidades de intervención directa a nivel de grupo clase, no constituyen algo que goce de la frecuencia que a muchos profesionales nos gustaría. La existencia de excesivas demandas en relación a la evaluación psicopedagógica, dictamen de escolarización y el asesoramiento “desde la distancia” que, en ocasiones realizamos sobre tutores y padres, nos hacen plantearnos si existen fórmulas que nos acerquen al aula, que nos permitan mostrar que nuestra faceta profesional puede estar repleta de propuestas cercanas y creativas. Sigue leyendo

Mi querido Watson

La orientadora Rebeca Llamedo inaugura la nueva temporada de Colectivo Orienta con una reflexión personal, y con la que nos identificamos, acerca de la difícil tarea que supone indagar y responder a los problemas y dificultades de nuestro alumnado, pues ello significa a veces tener que convertirnos en verdaderos detectives de la educación. 

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Recolectando en este curso.

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“Sembrarás cuando podrás pero en San Juan recolectarás” (Fuente de la imagen: Pixabay)

En este final de curso, queremos hacer un pequeño homenaje a los orientadores que nos han escrito y, a la vez, a los lectores que se han interesado por nosotros. Para ello, destacamos y recordamos algunos de los temas más recurrentes, comentándolos a través de las múltiples voces de nuestros editores (Claudio Castilla, Alberto del Mazo, Mónica Diz y Mariola Rodríguez).

A la vez, como el curso pasado, queremos regalarte una recopilación de todos los post que se han escrito durante este curso 2016-17. Esperamos que os guste. Gracias a todos: escritores y lectores. Sigue leyendo