Dudas y reflexiones en el camino hacia la evaluación psicopedagógica inclusiva

En Colectivo Orienta estamos de vuelta. Estrenamos la quinta temporada con un tema que nunca dejará de generarnos dudas y reflexiones en nuestro quehacer diario, la evaluación psicopedagógica, cuyo enfoque está evolucionado de ser una práctica segregadora a considerarse un proceso sistematizado e inclusivo. Cristina Iglesias Álvarez desgrana en este artículo los detalles de esa evolución. 

Comparto con mis colegas la inminente necesidad de abordar el debate sobre las evaluaciones psicopedagógicas. Sigue leyendo

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Entrevista a José Manuel Castro: “Hay que autoevaluarse continuamente…, y evitar caer en los mismos errores”

Entrevistamos a José Manuel Castro. Cuenta con cuarenta años de experiencia en educación y promovió activamente la orientación en red, desde su blog de orientación del IES Hermanos Machado. Tras jubilarse hace tres años, comparte hoy su mirada reflexiva sobre la práctica de la orientación. Actualmente podemos seguir sus reflexiones sobre educación y actualidad a través del blog Trece Gatos Negros

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¿Qué subyace a la expresión “Mírame a este niño”?

Continuamos compartiendo análisis y reflexiones sobre las demandas de evaluación psicopedagógica que se plantean en los centros. En esta ocasión la orientador María José Gómez Corell plantea que detrás de la expresión “Mírame a este niño” subyace un modelo educativo concreto donde el alumno/a es el único portador de dificultades y por tanto único responsable de su falta de aprendizaje. Por ello propone cambiar ese enfoque y evolucionar hacia un modelo social y colaborativo, donde la respuesta del orientador/a ante estas demandas es clave para el cambio. Una vez más, Hector Palazón aporta también reflexiones a través de sus viñetas. 

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Fotografía de M. José G. Corell

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Mírame a ese niño.

“Mírame a ese niño” es una frase controvertida que escuchamos en el día a día de la orientación educativa. Bajo este título y a raíz de las publicaciones de nuestro compañero orientador, David González Gándara (Hay que mirar a este niño” , “Ya hemos mirado al niño“, “Si no quieres mirar al niño, ¿qué hacemos?“), que se ha sumado aportando tres viñetas, hemos querido recopilar diferentes reflexiones de varios orientadores/as sobre las expectativas del profesorado y los “vistazos” al alumnado. Gracias a Eugenia Jiménez, Patricia Ajenjo, Ana Murcia, Fernando Navarro y Raúl R. López por sus reflexiones y a Lourdes Otero y  David González por las ilustraciones.

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 Ilustración de Lourdes Otero, Orientadora

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Entrevista a José Luis Galve: “De poco sirve la evaluación psicopedagógica si luego se diluye la intervención”

Hemos entrevistado a José Luis Galve Manzano, catedrático de orientación educativa. A él le debemos una larguísima y conocida lista de obras, recursos educativos e instrumentos de evaluación e intervención. Su variada trayectoria es un auténtico recorrido por la orientación en España en las cuatro últimas décadas. Recogemos su experta visión crítica sobre el pasado, presente y futuro de la orientación. 

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Controversias sobre la evaluación psicopedagógica. ¿Qué está pasando con la evaluación e intervención en el ámbito educativo?

José Luis Galve Manzano cuestiona los procesos de evaluación psicopedagógica actuales y aboga por un modelo de evaluación que identifique las causas primarias y oriente la intervención. Además nos proporciona pautas para analizar y seleccionar pruebas o instrumentos de evaluación.

También en este artículo iniciamos una colaboración con nuestro compañero orientador Hector Palazón, que ilustra el contenido con sus geniales viñetas sobre orientación educativa. 

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Red 3.0 de Orientadoras y Orientadores Investigadores: una red de conocimientos desde Colombia.

Con este artículo comenzamos una nueva línea de colaboración en Colectivo Orienta. La orientación en red nos permite eliminar barreras geográficas y culturales para adentrarnos y aprender de la orientación educativa en otros países. 

Carlos Borja, compañero orientador de Colombia, comparte con nosotros sus reflexiones acerca de las posibilidades infinitas que ofrece la red, en este caso apoyada en Facebook (https://www.facebook.com/groups/CarlosBorja), no solo para investigar, crear y compartir conocimiento, sino también para transformar la sociedad desde la orientación educativa. 

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Fotografía: Carlos Borja.

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Orientación educativa y salud mental.

La salud mental del alumnado ocupa una parte importante del trabajo de un orientador/a en un centro educativo. A raíz de un debate surgido en Twitter , Montaña Navas y Eugenia Jiménez reflexionan sobre el papel que un orientador/a puede desempeñar a la hora de prevenir o intervenir en este tipo de diversidades. Además, en el próximo post, Juan José Millán seguirá reflexionando sobre la salud mental en las escuelas.

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De orientador a orientatuber pasando por cantorientador. Audiovisuales en orientación educativa.

Compartimos en Colectivo Orienta el segundo de los artículos escritos por Orientatubers. En esta ocasión Jesús Zapatero nos cuenta como aplicó el lenguaje de la música a la educación para conectar mucho más con la comunidad educativa. Podríamos decir además que Jesús ha creado, entre otras maravillas,  la banda sonora de la orientación educativa. 

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